澳门尼威斯人网站83112020-2021学年本科教学质量报告
日期:2021-12-08  发布人:教务处   作者:教务处  来源:教务处  浏览量:39 打印本文

(一)本科教育基本情况

1)人才培养目标及服务面向情况

    学校坚持教育以育人为本,以学生为主体;坚持办学以人才为本,以教师为主体;坚持以质量求生存,以特色谋发展;坚持以专业建设为龙头,以队伍建设为保障,以人才培养为根本,不断提高办学水平和人才培养质量,推动学校又好又快发展。

    秉承厚德笃学、求实创新的校训精神,坚持一个宗旨,三个面向,四类专业的办学理念:坚持以学生为中心,以学校长远发展为重的办学宗旨;坚持办学面向行业,面向社会,面向未来;坚持在传承电子科技大学电子信息人才培养优势的基础上,办好电子信息和计算机类核心专业,经济管理与人文类专业,游戏、动画、艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。在办学中不断推进教育创新和管理创新,实施培养目标多元化,培养模式多样化。

2)本科专业设置及在校学生情况

    2020-2021学年,共有在校生17509人,本科生总数13506人(其中,工学类7849人,文学类730人,艺术学类1123人,理学类277人,管理学类2492人,经济学类546人,教育学类489人),占在校生人数比例为77.14%

    设有二级学院7个,本科专业39个(含省特色专业1,省级应用型示范专业5个,省级一流本科专业4个,民办高校特色专业2个,省级民办高校重点特色专业质量提升计划专业3个,省级专业综合改革试点专业1个),覆盖了理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、教育学等共7个学科门类。本学年,本科招生专业总数为33个;新增“微电子科学与工程”本科专业;数字出版、生物技术、电磁场与无线技术、文化产业管理、工艺美术等5个专业当年停招。

3)本科生源质量情况

2021年,学校共录取本科学生3321人,实际报到3007人,报到率为90.55%。本科新生中,四川生源有2147人,占64.65%。学校在省内本科第二批次的录取分数文科为502分、理科为457分;录取最高分数文科为519分,理科为543分。录取最高分专业文理科分别为电子商务和飞行器动力工程。

(二)师资与教学条件

    澳门尼威斯人网站8311经过20年建设耕耘,现已发展成拥有17000余名在校学生,以培养新型应用人才为目标的普通高等院校。学校现有成都校区和什邡校区两个校区,成都校区位于IT、电子类企业云集的国家级高新技术产业开发区——成都市高新西区,什邡校区位于环境优美、交通便捷的四川省历史文化名城什邡市。

1)师资队伍情况

1.教师数量及结构

    2020-2021学年,学校专任教师709人。学历结构为:博士占1.55%,硕士占53.17%,本科占44.85%,其他0.42%;职称结构为:正高级占6.77%,副高级占27.36%,中级占23.98%,其他占41.89%。全校生师比21.27:1。各分专业类教师数量及结构、各分专业类生师比如表1、表2所示:

1 各分专业类教师数量及结构

专业类名称

数量

正高级

副高级

中级

初级或其他

电气类

16.5

3.5

5.5

2.5

5

电子商务类

27.5

3

6.5

7

11

电子信息类

110

11.5

41.5

23

34

工商管理类

83

8.5

30.5

15

29

管理科学与工程类

4

1

2

1

0

航空航天类

20

0.5

7.5

5.5

6.5

机械类

23

2.5

6.5

7.5

6.5

计算机类

201.5

23

61.5

45

72

金融学类

11.5

0.5

3

1

7

经济与贸易类

14

3

3

4

4

设计学类

32.5

2.5

3

6.5

20.5

数学类

8

1.5

5.5

1

0

体育学类

42.5

3

10

11

18.5

统计学类

10.5

2.5

3

1

4

外国语言文学类

67

5

23

16

23

戏剧与影视学类

30.5

4

5.5

5

16

新闻传播学类

10.5

0

2

4

4.5

自动化类

11

4

4.5

0

2.5

2 各分专业类生师比

专业类名称

专业类生师比

电气类

24.97

电子商务类

16.98

电子信息类

20.24

工商管理类

21.66

管理科学与工程类

56.75

航空航天类

15.25

机械类

17.39

计算机类

20.97

金融学类

20.35

经济与贸易类

22.29

设计学类

16.49

数学类

16.25

体育学类

11.51

统计学类

14

外国语言文学类

7.27

戏剧与影视学类

19.25

新闻传播学类

23.14

自动化类

25.55

2)本科生主讲教师及教授承担本科课程情况

    澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】主讲本科课程教授占教授总数比例为77.55%,各专业教授全部讲授该专业本科课程。本学年共开设1517门课程,其中,教授讲授本科课程占课程总门次数比例为7.58%

3)教学经费投入情况

    学校从办学以来一直重视教学经费投入,为保证教学活动的顺利、高质有效运行,学校制定了教学运行经费管理暂行办法以及专项资金管理办法,教学投入经费逐年增长,保证教学工作顺利开展。近年来,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】的实验室专项建设经费投入对学校长期教学活动提供了有力的资金保障,满足了教学、科研仪器设备维修维护、更换及新增仪器设备需求。

4)教学用房、图书、设备、信息资源情况

    2020-2021学年,教学、科研仪器设备资产值达8843.15万元。教学科研及辅助用房面积148887.46平方米,其中教室面积 90072.49平方米,图书馆面积19480.82平方米,实验室、实习场所面积23753.29平方米,体育馆面积5637.55平方米,行政用房27587.27平方米;图书馆功能齐全,馆藏纸质文献总量约为95.08万册,生均图书54.3册。图书馆数字资源网络提供全天候的信息服务,提供咨询、续借等服务,资源统一检索等新型网络服务。

(三)教学建设与改革

1)专业建设

    持续办好电子信息和计算机类核心专业,经济管理与人文类专业,游戏、动画、艺术设计与体育类专业和航空航天类专业。2020-2021学年共有本科专业39(含省特色专业1,省级应用型示范专业5个,省级一流本科专业4个,民办高校特色专业2个,省级民办高校重点特色专业质量提升计划专业3个,省级专业综合改革试点专业1个),覆盖了理学、工学、经济学、管理学、文学、艺术学、教育学等共7个学科门类其中核心专业占41.03%

1.本科新专业建设

    20212月,根据《教育部关于公布2020年度普通高等学校本科专业)文件,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】计算机科学与技术、软件工程两个专业入选四川省一流专业建设点。

2)课程建设

    学校以精品课程为龙头,全面规划,实行课程负责人制度,推进课程建设。20212月,根据《四川省教育厅关于公布2020年高等学校省级“课程思政”示范专业、示范课程、示范教学团队认定结果的通知》文件,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】《集成电路工艺原理》、《大学英语》、《经济法学》三门课程被认定为省级“课程思政”示范课程;20214月,根据《四川省教育厅关于第二批省级线下、线上线下混合式、社会实践一流本科课程认定结果的公示》,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】《经济法》、《通信原理》两门课程分别被拟认定为省级线下一流本科课程及省级线上线下混合式一流本科课程(进行了立项公示)。

    2020-2021学年,学校共有4门省级精品课程、1门省级精品资源共享课、6门省级普通本科高校应用型示范课程、3门省级课程思政示范课程、2门省级一流本科课程(已公示)。

3)教材建设

    2020-2021学年,学校共发行教材20部。

4)教学改革

    学校继续大力推动教学建设和改革,引导全体教职工进一步转变传统学科教学观念,开展新工科、新文科建设,推进专业优化、调整、融合、交叉,提高学生培养质量。本学年,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】“小通识工程教育模式探索与实践”项目获2020年省级新工科研究与改革实践项目立项;完成29个校级教改项目的结题工作。

5)教学建设情况

1.课程开设情况

    根据《澳门尼威斯人网站8311本科培养方案》要求,生均修课的学分为165学分,课时约为2544学时,另外,学生参与实践专周和实习实训,平均计30学分。开设本科课程总门数:1517门。

    2020-2021学年,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】执行《澳门尼威斯人网站8311毕业设计管理手册(18版)》,毕业设计、课程设计质量稳步提高。本科生毕业设计时间为16周左右:2021年度参加澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】本科毕业设计的人数3308人;参加专科课程设计的人数1544人。
    学校对毕业设计工作高度重视,建立了两级管理制度。教务处负责宏观组织和管理全校学生毕业设计工作,学校毕业设计专家组负责全校毕业设计的指导和检查。

2.学生创新创业教育

    澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】设立有创新创业教育工作领导小组,牵头单位为招生就业处。创新创业中心是学校广泛开展创新创业实践活动的基地之一,是学校全面建设创新创业基地的品牌工程,通过多种形式实现学生创新创业实习和孵化项目,并按其类别、规模和孵化效果,给予大力支持,充分发挥创新创业中心作用。2020-2021学年,共有创新创业专任教师22人,开展创业培训项目数4项,创新创业讲座8次。在校学生创业竞赛申报项目3500余项,在校学生创业项目参与学生数9280人,最终获得立项81项。

3.马工程重点教材统一使用情况

    2020-2021学年,除《思想道德修养与法律基础》《马克思主义基本原理》《中国近代史纲要》《毛泽东社会主义》《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》四门思政课之外,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】另有10门适用马工程教材的对应课程,使用率为78.57%,对比2019-2020学年的60%使用率有较大提高。未来,坚持“凡适必用”(只要有马工程教材对应的适应课程必须使用马工程教材)的原则,把马工程教材使用情况统一作为各二级学院学年教学考核的基本指标,推动马工程重点教材内容进人才培养方案、进教案、进考试,促进教材体系向教学体系的有效转化,充分发挥教材育人作用。

(四)专业培养能力

1)专业培养目标

    澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】人才培养改革是基于工程教育模式中工业界对毕业生的6大要求:端正的态度、扎实的基础、较强的实践能力、团队精神、创新能力、其他职业素养为目标对学生进行培养为标准,要求学生在构架扎实的基础知识的同时,提高实践能力、创新能力,培养学生的团队意识,实现工程实践型人才培养的整体目标。

    从原来的公共基础课程、学科基础课程、专业课程、实践专周以及实习实训五大体系变为通识课程、学科基础课程、专业必修课程、专业选修课程、实践课程、个性化教育课程六大模块,更加注重培养学生的实践能力。

2)经费投入

    为保障高水平的办学和高质量的教育教学,学校始终保持了充足的办学经费和教学经费。2020年学校决算支出30887.22万元,教学支出8194.86万元,本科教学日常运行支出5102.31万元。

3)实践教学及实习实训基地

1.实践教学

    各学科门类、各分专业的实践教学学分、选修课学分比例如表3、表4所示:

3 各专业实践教学/选修课学分比例

专业名称

实践教学学分比例

选修课学分比例

计算机科学与技术

21.21%

12.73%

软件工程

21.21%

12.12%

网络工程

21.21%

12.73%

人工智能

21.21%

12.73%

信息安全

21.21%

12.73%

数据科学与大数据技术

21.21%

12.12%

国际经济与贸易

14.55%

13.33%

电子商务

15.15%

12.12%

信息管理与信息系统

20.61%

12.12%

人力资源管理

12.73%

12.73%

财务管理

14.55%

12.12%

审计学

14.55%

12.73%

投资学

13.33%

12.73%

飞行器动力工程

18.18%

10.91%

电子信息工程

16.97%

9.70%

机械设计制造及其自动化

22.42%

9.70%

电气工程及其自动化

23.93%

4.91%

机器人工程

15.15%

11.52%

通信工程

20%

12.12%

物联网工程

16.97%

12.12%

电子科学与技术

20.61%

12.12%

光电信息科学与工程

16.36%

12.12%

集成电路设计与集成系统

23.64%

12.12%

智能科学与技术

19.39%

7.27%

英语

12.42%

13.33%

信息与计算科学

14.55%

13.94%

翻译

12.42%

13.33%

应用统计学

14.55%

13.33%

休闲体育

47.88%

14.55%

数字媒体技术

15.19%

7.59%

动画

10.91%

12.73%

网络与新媒体

11.18%

9.32%

艺术与科技

11.04%

11.66%

4各学科门类实践教学/选修课学分比例

学科门类

实践教学学分比例

选修课学分比例

经济学

13.93%

13.03%

教育学

47.87%

14.55%

文学

12.01%

12.02%

理学

14.55%

13.64%

工学

19.79%

10.98%

管理学

15.52%

12.36%

艺术学

10.98%

12.20%

2.实习实训基地

    学校共有八大实验教学中心,分别是:电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、经济管理实验教学中心、计算机实验教学中心、图邪拿拍嵬斯人网站8311帐跏笛榻萄е行摹⒑娇展こ淌笛榻萄е行摹⑽睦硎笛榻萄е行摹⒐不∈笛榻萄е行摹F渲校缱有畔⒒∈笛榻萄е行摹⒂τ玫缱庸こ碳际跏笛榻萄е行摹⑼夹澳门尼威斯人网站8311帐跏笛榻萄е行暮腿斯ぶ悄苁笛榻萄е行幕衽八拇ㄊ「叩妊J笛榻萄痉吨行慕ㄉ柘钅俊薄J笛槭沂139个,校内实训基地18个,校外教学实习基地19个。各专业校外实践教学及实习实训基地如表5所示:

5各专业实践教学及实习实训基地

校外实践教学及实习实训基地

面向校内专业

国航成都维修基地

飞行器动力工程

华芯智云科技澳门尼威斯人网站8311

集成电路设计与集成系统

拉豪(四川)企业管理澳门尼威斯人网站8311

机械设计制造及其自动化

拉豪(四川)企业管理澳门尼威斯人网站8311

电气工程及其自动化

中江涌德电子澳门尼威斯人网站8311

电子信息工程

中江勇德电子澳门尼威斯人网站8311

机械设计制造及其自动化

四川芯盛国科技澳门尼威斯人网站8311

集成电路设计与集成系统

成都百微电子开发澳门尼威斯人网站8311

通信工程

成都百微电子开发澳门尼威斯人网站8311

电子信息工程

四川学到牛科技澳门尼威斯人网站8311

通信工程

四川学到牛科技澳门尼威斯人网站8311

电子信息工程

四川链家房地产经纪澳门尼威斯人网站8311

不限定专业

四川中衡安信会计师事务所

审计学

四川省注册税务师协会

财务管理

四川名扬正信会计师事务所澳门尼威斯人网站8311

审计学

四川名扬正信会计师事务所澳门尼威斯人网站8311

财务管理

京东物流西南分公司

电子商务

无忧集团

网络与新媒体

成都国信安信息产业基地澳门尼威斯人网站8311

不限定专业

东软睿道教育信息技术有限那公司

计算机科学与技术

成都邦飞科技澳门尼威斯人网站8311

计算机科学与技术

绵阳奇安信科技澳门尼威斯人网站8311

不限定专业

四川安洵信息技术澳门尼威斯人网站8311

不限定专业

成都西纬科技澳门尼威斯人网站8311

不限定专业

4)赛课

    2020-2021学年,学校完成了2020年度教师教学大赛的复赛和决赛。该届大赛以“思变?创新”为主题,秉持“以学生为中心,以项目为载体,以提升学生综合能力为目标”的理念,鼓励全校教师以应用型人才培养为出发点,利用现代教学理念、技术和方法改进教学工作,结合新经济下的时代特点,全力培养及提高学生综合能力。经过两个多月的激烈角逐,8名教师从全校300余名教师中脱颖而出。
    澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】在圆满完成本学年度校级教师教学大赛之后,根据四川省“关于举办首届四川省高校教师教学创新大赛的通知”要求,由校领导带领教务处和专家评委组,动员各学院组织、筛选符合条件的教师积极报名参加本次教学比赛的选拔,共推选两位优秀教师代表学校参赛。澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】参赛教师通过参加该次比赛,教学教育水平获得显著提升。
    澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】通过举办教师教学比赛活动,促使教师们积极探索以学生为中心、以项目为基础、以问题为导向的先进教学理念及有效教学方法,主动分享、交流教学经验,为建设省级、国家级一流课程示范性课程打下良好基础,为学校培育一批教学理念先进、教学水平优秀的教师提供保障。

5Workshop教学研讨会

    从20179月以来,各教学单位积极开展Workshop教学研讨会,各教学单位每次安排5名教师(本学期全覆盖)上台授课,要求教师按照赛课评分标准进行准备。每一位教师授课完成时,其他参会人员就该教师的教学方式进行互动研讨。针对Workshop课堂教学展示环节涵盖要点强调引入“以学生为中心”的教学理念、注重多样的教学方式方法的创新、运用多种教授策略与方法,重视建立workshop交流机制,确保workshop实施效果。通过Workshop教学研讨会的交流,教师们增长教学经验,积累授课技巧,增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。达到切实提高全体教师的专业素质,增强教育教学改革意识,提升整体教学能力的目的。

6)学风管理

    全校开展新生早自习,并对2020级早自习开展情况进行日常管理,共查课4250节,早自习平均出勤率96.21%;对全校17181920级课堂出勤情况进行检查,共计查课5000余节,出动查课4000余人次,正课平均出勤率96.69%

(五)质量保障体系

1)办学定位

    办学类型定位:应用型大学。

    办学层次定位:以本科教育为主,适度开展专科教育,积极创造条件逐步发展研究生教育

    学科发展定位:以工学和管理学为主,以电子信息和计算机类专业为核心,理、工、经、管、文、艺术、体育、设计和航空等多学科门类专业交叉协调发展

    人才培养目标定位:培养有系统理论基础和工程实践能力,具备可持续发展潜力和创新精神的高素质应用型科技人才和技术领军人才

    服务面向定位:立足成都,辐射全国,服务社会及国民经济建设

2)人才培养中心地位落实情况

    学校领导高度重视本科教学,形成了领导重视教学、经费优先教学、政策保障教学、管理服务教学的良好氛围,确保本科教学的中心地位。

    学校继续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,全面贯彻落实习近平总书记201852日在北京大学师生座谈会上重要讲话精神,坚持“以本为本”,推进“四个回归”。以“育一流人才,建百年名校”为办学目标,坚持教育以育人为本,以学生为主体;坚持办学以人才为本,以教师为主体;坚持以质量求生存,以特色谋发展;坚持以专业建设为龙头,以队伍建设为保障,以人才培养为根本,不断提高办学水平和人才培养质量,推动学校又好又快发展,为社会输出大量兼具系统理论基础和实践能力的行业一线人才。

    学校探索建设“横贯小通识体系,纵推四位一体教学,探索成果导向”的应用型人才培养模式。以教改立项为手段,大力开展新工科、新文科建设工作,2020年,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】“小通识工程教育模式探索与实践”被立项为省级新工科研究与改革实践项目,2021年,“基于课程和教材体系建设的新文科专业融合探索与实践”项目获得首批省级新文科研究与改革实践项目立项;以教学比赛为标杆,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】实施了四年四个台阶、螺旋式改进的校级教学大赛,参与教师人数360人次,实现从“授课能力”、到“教推进高水平本科建设整体情况学设计”、到“学生学习”、最后到“成果导向”四层标准的升级;实施成果导向的“四位一体”教学模式,组建课程团队,全校范围内打造“四位一体”教学团队32个,共计128位教师,开设基于“四位一体”理念的课程共计100余门;构建工商艺融合的小通识体系,共打造出7本小通识系列教材,并在全校开设小通识课程7门,实现2019级、2020级共计9898名学生的全覆盖。2018年以来,以“四位一体”课程教学设计、课堂改革为主题推动教研教改,共计完成校级教改76项,系级教改112个,参与教师372人次;获得省级课程建设立项9项,其中课程思政课程3门,省级一流本科课程2门(202111月立项);获省级专业建设立项14项,其中一流本科专业4个。

3)学校领导班子研究本科教学工作情况

    学校领导高度重视本科教学工作,凡涉及本科教学的专业建设、教学改革、师资队伍与教学管理队伍建设、实验室建设、教学管理与学生管理等方面的重大问题,都要提交校长办公会讨论决定。分管教学的党委书记坚持每两周召开全校教学工作会议,使人才培养的中心地位不断得以强化,并深入人心。

    学校每年都要召开2窗拿拍嵬斯人网站8311陨系慕萄Чぷ髯ㄌ饣幔诿扛鲈碌闹胁愀刹炕岷湍甓冉淌Υ蠡嵘希萄Чぷ鞫际侵匾囊樘猓磺炕诵A斓剂祷憬萄Уノ恢贫龋ü巍⒆叻谩⒌餮械确绞缴钊虢萄У谝幌撸煌ü3ば畔洹⒔萄е柿客端呦洹⒃撼そ哟盏惹道,了解师生的需求,了解教学工作情况及存在的问题。

    学校注重利用各种媒体如校园网、《澳门尼威斯人网站8311报》、《教学简报》等,积极开展反映教学建设和教学改革成果的宣传,校领导带头撰写指导本科教学工作的论文,提高全校上下对教学工作中心地位的认识,分管教学工作的副校长近几年撰写教学研究论文多篇,在多种重要论坛和场合作重要发言。

4)推动本科教学工作政策措施情况

    学校通过不断深化完善人事分配制度改革,建立健全教学激励与约束机制,推动教学工作上水平。人力资源部与各分院积极配合,在人才引进时充分考虑教学工作的需要和要求;制定并实施了青年教师进修、培养、出国培训计划;学校在实行职工岗位津贴的基础上,按照教师教学工作量和教学效果发放课时酬金。学校坚持定期开展各类教学表彰活动,并设有多种奖教基金,实施教学成果、教材建设、论文、精品课程及青年教师教学优秀奖励制度;在专业技术职务评聘中列出专门指标向“双师型”教师和实验教学教师倾斜。

    学校高度重视教学管理队伍的专业化,大力改善教务处、各学院教务科工作人员学历结构,努力建设高层次的管理队伍,全面提高教学管理队伍整体素质。同时,健全和规范各项教学规章制度,不断强化教学质量监控与保障体系的建设,强化对各教学环节的监督。

5)教学质量保障体系建设情况   

1.领导重视本科教学工作

    每年召开2窗拿拍嵬斯人网站8311陨系慕萄Чぷ髯ㄌ庋刑只帷G炕A斓剂祷憬萄Уノ恢贫龋ü巍⒆叻谩⒌餮械确绞缴钊虢萄У谝幌撸煌ü3ば畔洹⒔萄е柿客端呦洹⑿3そ哟盏惹道,了解师生的需求,了解教学工作情况及存在的问题,及时解决。

2.进一步完善教学规章制度

    根据教育厅加强本科教育教学规范管理工作要求,学校全面整顿教育教学秩序,严格按照教育部颁布的各项教育教学管理规定,完善规范各类管理制度与办法,加强课堂教学管理、学习过程管理、本科教育质量管理、教师评价考核管理、教材建设及使用管理等;修订《澳门尼威斯人网站8311教学事故认定和处理办法》、《澳门尼威斯人网站8311关于调(停)课管理规定》、《澳门尼威斯人网站8311考试违规处理办法(2019年修订版)》,制定《澳门尼威斯人网站8311教材建设计划(试行)》、《澳门尼威斯人网站8311教材管理制度(试行)》、《澳门尼威斯人网站8311实习(实训)暂行管理办法》、《澳门尼威斯人网站8311人才培养方案管理规定(2021)》、《澳门尼威斯人网站8311学生因公请假管理办法(试行)》、《澳门尼威斯人网站8311社会实践教学计划指导手册(试行)》等一系列文件;完善了课堂教学、实践教学、考核、毕业设计(论文)等各教学环节的质量标准和规章制度,制定和完善了领导听课、专家听课、教师互听、学生评教、课堂教学水平考评等评价指标体系并严格执行,实现了对教学活动的全程质量管理,促进了教学质量的稳步提高。

3.三级教学质量监控体系

    建立了院-系(分院)-教研室三级教学质量监控体系,全方位监控课堂教学质量,课堂教学质量不断提高。以20202021学年进行的学生评教为例,参与评教的学生 262804 人次,涉及教师人次615人次,课程门数3097门,教学效果优秀的课程为3063门次,占被课程门数的98.9%,教师授课效果的平均分为98.5分。

4.学生参与教学质量监控

    每个班级设立教学质量信息反馈员;开展大四学生教学评议,收集对学校的课程安排、教师授课水平的意见与建议;定期开展毕业生质量跟踪调查;建立学校与用人单位之间人才培养信息反馈体系,为改进教学工作提供依据。

6)日常监控及运行情况

    澳门尼威斯人网站8311教学质量监控体系是对教学工作的全过程进行监控、评价、反馈的复杂系统。归结起来可概括为事前监控、过程监控以及结果监控3个环节。

1.事前监控

    以监测教学秩序为重点进行开学初的教学工作检查。检查重点是:教学设施检查、多媒体教室检查、教材发放情况检查、教师教学准备检查等。具体做法是开学前三天深入课堂了解教学运行情况,及时反馈、汇总信息,编发教学情况通报。

2.过程监控

    学期中,要求各教学单位围绕如何提高教学质量开展相关活动,如:组织教学中期检查,毕业设计(论文)中期检查、组织教师座谈会、组织学生座谈会以及在学期末,对考场进行巡查等。为了对教师课堂教学过程、教学质量进行有效监控,教务处每学期都对听课、听课次数、听课职责、听课形式等做了明确规定,并设计了听课记录表。

3.结果监控

    在广大学生中开展教师教学质量评估、老师、考核及毕业设计(论文)答辩巡查均属于结果监控。学生评教是结果监控的一项重要工作,在这项工作中最为关键的则是要建立科学的评估指标体系,以提高评价的客观性、准确性。教务处结合澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】自身特点,制定了澳门尼威斯人网站8311学生评教表。

(六)学生学习效果

1)学生学习满意度调查

    根据对应届本科毕业生的调查,学生学习满意度为91.82%

2)学位授予情况

    2021应届本科生共授位2997人,学位授予率94.13%。各专业学位授予率如表6所示:

6 应届本科生各分专业学位授予率

专业名称

学位授位率

财务管理

96.82%

电气工程及其自动化

94.50%

电子科学与技术

95.03%

电子商务

91.67%

电子信息工程

90.40%

动画

93.20%

翻译

94.44%

飞行器动力工程

100.00%

光电信息科学与工程

88.46%

国际经济与贸易

84.72%

机械设计制造及其自动化

95.04%

集成电路设计与集成系统

92.06%

计算机科学与技术

93.89%

人力资源管理

97.10%

软件工程

94.96%

审计学

94.74%

数据科学与大数据技术

95.59%

数字出版

86.96%

数字媒体技术

96.97%

通信工程

95.36%

投资学

96.43%

网络工程

96.00%

网络与新媒体

96.20%

文化产业管理

95.65%

物联网工程

88.30%

信息安全

93.75%

信息管理与信息系统

86.00%

信息与计算科学

96.97%

应用统计学

91.67%

英语

92.77%

3)应届本科生毕业情况

    2021应届本科生毕业总人数3183,毕业率94.5%。各专业毕业率如表7所示:

7 各分专业本科生毕业率

专业名称

毕业率

财务管理

97.53%

电气工程及其自动化

94.50%

电子科学与技术

95.03%

电子商务

91.67%

电子信息工程

90.40%

动画

93.20%

翻译

94.44%

飞行器动力工程

100.00%

光电信息科学与工程

92.31%

国际经济与贸易

87.50%

机械设计制造及其自动化

95.04%

集成电路设计与集成系统

92.06%

计算机科学与技术

93.89%

人力资源管理

97.10%

软件工程

94.96%

审计学

94.74%

数据科学与大数据技术

95.59%

数字出版

86.96%

数字媒体技术

98.48%

通信工程

95.88%

投资学

96.43%

网络工程

96.00%

网络与新媒体

96.20%

文化产业管理

97.83%

物联网工程

89.36%

信息安全

93.75%

信息管理与信息系统

90.00%

信息与计算科学

96.97%

应用统计学

91.67%

英语

92.77%

4)体制测试达标率

    全校本科生的体质测试达标率为95.49%,各分专业的体质测试合格率如表8所示:

8 各分专业体质测试合格率

专业名称

分专业体质测试合格率

计算机科学与技术

97.42%

软件工程

92%

网络工程

95.87%

人工智能

94.62%

信息安全

92.58%

数据科学与大数据技术

96.85%

国际经济与贸易

97.46%

电子商务

95.60%

信息管理与信息系统

94.22%

人力资源管理

93.44%

财务管理

97.24%

审计学

98.13%

投资学

98.66%

飞行器动力工程

98.22%

电子信息工程

93.05%

机械设计制造及其自动化

90.49%

电气工程及其自动化

91.38%

机器人工程

93.54%

通信工程

95.62%

物联网工程

90.83%

电子科学与技术

94.02%

光电信息科学与工程

86.90%

集成电路设计与集成系统

89.33%

智能科学与技术

98.14%

英语

97.24%

信息与计算科学

97.76%

翻译

96.50%

应用统计学

98.17%

休闲体育

100%

文化产业管理

92.30%

数字媒体技术

94.30%

动画

96.89%

网络与新媒体

94.81%

数字出版

88.89%

艺术与科技

93.05%

工商管理类

97.45%

计算机类

98.42%

5)就业情况

    2021届本科毕业生初次就业率为89.73%,政府机构就业率5.02%,事业单位就业率1.16%,其他企业就业率78.46%,考研升学率3.01%,出国升学率0.75%等。各分专业就业率如表9所示

9 各分专业本科生初次就业率

分专业名称

初次就业率

软件工程

96.08%

动画

79.59%

财务管理

87.28%

通信工程

87.63%

电子科学与技术

90.06%

审计学

88.72%

计算机科学与技术

88.55%

电子信息工程

91.20%

机械设计制造及其自动化

93.39%

数据科学与大数据技术

93.38%

电气工程及其自动化

91.74%

网络工程

97.00%

电子商务

82.29%

物联网工程

93.62%

信息安全

82.81%

英语

97.59%

网络与新媒体

89.87%

国际经济与贸易

98.61%

飞行器动力工程

90.14%

人力资源管理

86.96%

数字媒体技术

83.33%

集成电路设计与集成系统

93.65%

投资学

89.29%

信息管理与信息系统

90.00%

文化产业管理

78.26%

翻译

94.44%

信息与计算科学

100.00%

光电信息科学与工程

88.46%

数字出版

86.96%

应用统计学

83.33%

6)社会用人单位对毕业生评价

    2021年度澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】通过双选会现场、宣讲会现场、邮件、电话等各种渠道发放企业调查问卷947份,实际回收问卷873份,有效问卷744份,回收率92.19%,有效问卷率85.22%,对毕业生满意度80.01%%。问卷调查企业行业涵盖了信息传输、软件和信息技术服务业,金融业,制造业,批发和零售业等行业。
    多数用人单位对于澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】人才培养工作给予了好评,对学生的基础知识掌握、专业实践情况和动手能力也都给予高度肯定。多年来一直与澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】保持人才合作的招聘企业表示,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】毕业生专业知识扎实,工作积极性良好,吃苦耐劳,学习热情高,对自己有充分的定位和清晰的认识。能够胜任和很好完成公司的工作任务,表现优秀。

(七)特色发展

    学校坚持理论基础与工程实践并重的理念,把实践教学作为培养学生创新能力的重要环节,采取多种措施,建设与完善实践教学体系。

1)校企生态建设

    校企生态建设是针对学校所设置的专业,寻找到与之对口的企业打造一个合作生态圈,为企业和大学的合作创造全新空间。为了培养适合社会需要的人才、办好真正让人民满意的教育,学校自2017年启动校企生态建设项目以来,目前与60余家企业建立合作关系,旨在探索以学生为主体,知识、能力和素质协调发展的新型课堂教学模式,使学生在获得现代企业工程师所需具备的工程基础知识和工程系统能力的同时,锻炼团队协作能力、沟通交往能力等综合能力。经过近年的积极建设,澳门尼威斯人网站8311-【威尼斯人手机版】校企生态建设初结硕果,新建立合作关系的企业中不乏规模级以上的企业,如华为技术澳门尼威斯人网站8311等。

    根据企业的最新需求和行业的发展趋势制定培养方案、进行课程安排和师资配置,将企业引入到日常教学、讲座中,学生在此过程中收益颇多,让学生当下就清楚社会需求、明确学习目标,经过四年的专业学习,能够快速适应岗位需求,为自身的发展打下坚实基础,也为企业的发展贡献力量。同时,以市场需求为导向,融入企业的人才需求培养课程,由企业导师与学校优秀教师联合共同授课,加强对学生在专业技术上的联合培养与教育,既保证了学生就业,满足了企业需求,也扩大了学校在行业内的知名度。

    积极搭建校企生态建设平台,在教育教学实践中,积极提高学生实践能力,充分了解企业的人才需求,把校企生态建设作为培养学生的重要模式,与企业做到了真正意义上的无缝对接,实现了学生与企业的双赢。

2)建设优良的实践教学平台

    已建成电子信息基础实验教学中心、应用电子工程技术实验教学中心、图邪拿拍嵬斯人网站8311帐跏笛榻萄е行摹⑷斯ぶ悄苁笛榻萄е行牡4个省级实验教学示范中心;构建了实验室三级体系:一是专业基础级,主要开设专业基础课程实验;二是专业应用级,以模拟、设计、工程工艺、应用为主;三是校企共建基地,以实作、实训及真实项目为主。

3)注重教师培训

    20186月,学校成立教学研究中心(前身为教师发展中心),同时开设多轮教师培训,目的旨在组织大家共同学习、交流,要求培训主讲教师进行总结,反思自己在本次培训中所采用课程内容、设计,授课技术手段、方式,时间节奏等细节是否能进一步优化,进而提高讲座水平,并让参会教师掌握讲座内涵。

4)开辟第二课堂,丰富课外科技活动

    学校千方百计、不拘一格地为学生搭建实践平台,组织学生参与动手(实验、实习、实训),参与设计(“项目制”),参与竞赛(各类学科竞赛),丰富学生课外科技活动。

    学校坚持以“学生成长成才”为目标,重视学生科技创新活动,大力开展课外科技活动。选拔优秀本科生进入教师的研究团队,参与学术研究和技术开发,接受规范研究的训练,培养学术兴趣,将创新人才培养拓展到课堂之外。学工处的《百叶计划》纳入人才培养方案,就是学工队伍融入专业课程组的一个典型例子。

(八)需要解决的问题

1)体会

    经过二十多年来不懈的努力,学校办学规模稳定,综合办学实力和办学质量不断提升。2010年学校被评为“全国先进独立学院”和“中国民办高等教育优秀院校”,学校逐渐步入了稳定发展的新阶段。回顾学校的发展历程,总结人才培养的实践,有以下几点体会:

1、必须建设强有力的领导班子引领学校发展。

2、必须用好独立学院的新型办学机制推动学校发展。

3、必须用先进的办学理念指导学校内涵发展。

4、必须紧紧依靠广大师生员工促进学校发展。

5、必须以先进的大学文化支撑学校发展。

    学校的发展要与学校的历史传统和办学能力紧密结合起来;要与高等教育和科学技术的发展趋势紧密结合起来;要立足四川省情,要与区域经济社会发展的实际需要紧密结合起来。办学要有特色、有优势、形成品牌,才能提升核心竞争力,才能奠定自己的地位。

    在学校发展的过程中,澳门尼威斯人网站8311清醒地认识到,澳门尼威斯人网站8311的工作还有很多不足,主要是:

——学校专业结构相对比较单薄;

——教师队伍的规模,特别是高水平师资队伍建设还需进一步加强;

——学校科研实力和水平有待大力提升。

学校将会持续高度重视这些问题,在制定和实施学校中长期发展规划中认真思考并加以解决。

2)努力方向

    作为一所采用新模式新机制举办的以本科层次为主的普通高等学校,澳门尼威斯人网站8311肩负着培养高水平应用型人才的重要责任,任重而道远。澳门尼威斯人网站8311还需要在以下三个方面继续努力:

1、进一步加大管理队伍与师资队伍建设力度;

2、不失时机地拓展专业和学科领域,提高人才培养层次;

3、深化教学改革,孕育鲜明的办学特色,创新人才培养体系。


核发:cduestcadmin 点击数:39 收藏本页
XML 地图 | Sitemap 地图